Cao đẳng Y Dược TPHCM - Trường Cao Đẳng Y Dược Sài Gòn™

Dự thảo quy chế thi vào lớp 10 năm 2025 được bộ Giáo dục và Đào tạo công bố vừa qua đã thu hút nhiều sự quan tâm của phụ huynh và học sinh. Dưới đây là toàn văn dự thảo.

Dự thảo quy chế thi vào lớp 10 năm 2025

I. Phương thức tuyển sinh vào lớp 10

Tuyển sinh trung học phổ thông được tổ chức theo một trong ba phương thức:

- Xét tuyển;

- Thi tuyển;

- Kết hợp thi tuyển với xét tuyển.

II. Bỏ Đề xuất bốc thăm môn thi thứ 3 vào lớp 10

Trong dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT vừa được công bố, Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ đề xuất bốc thăm môn thứ 3 thi vào lớp 10.

Theo đó, với hình thức thi tuyển Bộ GD quy định như sau:

a) Số môn thi: 03 (ba) môn gồm Toán, Ngữ văn và 01 (một) môn thi thứ ba hoặc bài thi tổ hợp do Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục đại học lựa chọn 01 (một) trong 02 (hai) phương án sau và được công bố trước ngày 31 tháng 3 hằng năm:

-  Môn thi thứ ba được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở. Việc lựa chọn môn thi thứ ba có sự thay đổi qua các năm nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện trong giai đoạn giáo dục cơ bản;

-  Bài thi tổ hợp các môn học được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở.

b) Thời gian làm bài thi: Ngữ văn là 120 phút; Toán là 90 phút hoặc 120 phút; môn thi thứ ba là 60 phút hoặc 90 phút; bài thi tổ hợp là 90 phút hoặc 120 phút.

c) Nội dung thi: Nằm trong chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở, chủ yếu là chương trình lớp 9.

d) Đối với việc tuyển sinh trường trung học phổ thông chuyên, sử dụng kết quả các môn thi quy định tại điểm a của khoản này và có thêm 01 (một) môn thi chuyên. Mỗi môn chuyên có một đề thi riêng theo chương trình môn học cấp trung học cơ sở, có nội dung phù hợp với môn chuyên, bảo đảm lựa chọn được những học sinh có năng khiếu về môn chuyên đó. Thời gian làm bài 150 phút đối với môn thi chuyên.

III. Nhóm Đối tượng cộng điểm ưu tiên vào lớp 10

Điểm ưu tiên được cộng vào tổng điểm xét tuyển tính theo thang điểm 10 đối với mỗi môn thi. Trong đó, nhóm 1: được cộng 2.0 điểm; nhóm 2 được cộng 1.5 điểm; nhóm 3 được cộng 1.0 điểm.

a) Nhóm đối tượng 1:

-  Con liệt sĩ;

-  Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên;

-  Con bệnh binh mất sức lao động 81% trở lên;

-   Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động 81% trở lên”;

-  Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học;

-  Con của người hoạt động cách mạng trước ngày 01 tháng 01 năm 1945;

-  Con của người hoạt động cách mạng từ ngày 01 tháng 01 năm 1945 đến ngày khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.

b) Nhóm đối tượng 2:

-  Con của Anh hùng lực lượng vũ trang, con của Anh hùng lao động, con của Bà mẹ Việt Nam anh hùng;

-  Con thương binh mất sức lao động dưới 81%;

-  Con bệnh binh mất sức lao động dưới 81%;

-   Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%”.

c) Nhóm đối tượng 3:

-  Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số;

-  Người dân tộc thiểu số;

-  Học sinh đang sinh sống, học tập ở các xã khu vực I, khu vực II, khu vực III, thôn đặc biệt khó khăn, vùng bãi ngang ven biển và hải đảo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ.

"Ba nguyên tắc cốt lõi xây dựng dự thảo quy chế là gọn nhẹ, không gây áp lực và tốn kém, thúc đẩy hoạt động giáo dục, đặc biệt là giáo dục toàn diện, để học sinh có đầy đủ phẩm chất và năng lực, đủ điều kiện để tiếp tục học lên THPT, bảo đảm mặt bằng chung để phục vụ công tác quản lý nhà nước trong kiểm tra, thanh tra, đánh giá" - Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu quan điểm xây dựng dự thảo.

So với năm trước, dự thảo quy chế đã được ban hành sớm hơn 3 tháng. Đây được coi là một trong những điều kiện thuận lợi giúp cho nhà trường, giáo viên, học sinh trong quá trình dạy và học, ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi.

Trước khi dự thảo quy chế tuyển sinh vào lớp 10 được công bố, Bộ đã lấy ý kiến rộng rãi từ 63 sở giáo dục - đào tạo và các trường THPT trong cả nước, từ ý kiến xã hội để xây dựng quy chế phù hợp với bối cảnh.

Trước 31-12 năm nay, dự kiến thông tư quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT sẽ được hoàn thiện và ban hành.